为提升教师教学水平，确保课堂教学质量，淘汰“水课”，打造“金课”，4月27-30日，人工智能学院开展2025年春季学期首轮“应用型”磨课活动。活动采取随堂听课、专项抽查与集中评议相结合的方式，以推进课程向应用型转变为核心，累计开展54次巡课、6场次新入职教师磨课活动以及12次集体备课会，致力于推动教学从“以教为中心”向“以学为中心，教为主导”转变。计划持续到6月下旬实现全院承担本科教学任务的任课教师磨课活动全覆盖，全面督查教教风和学风建设成效。

活动期间，各教研室以集体备课会为抓手，严格落实“专业知识备课+思政元素备课”的“双备课”制度，围绕专业课程与思政元素的深度融合，提升课程的高阶性、创新性和挑战度。在集体备课过程中，教师们围绕教学内容、教学设计和教学活动展开多轮研讨，不仅打磨教案，并且通过观摩教学、互评互议等环节，对教案进行精细化修订。

学院副院长刘泉生、卢志翔分组带队，深入课堂进行多次听课、评课。对授课教师的教学设计、教学方法、课堂管理以及学生参与度等方面提出了宝贵的建议。在胡一杨老师和秦君鹏老师课堂教学中，卢志翔副院长就如何改善课堂管理和学生参与度，以及如何使用互动式教学方法、优化PPT设计等提出具体措施；在廖望老师和陆彦衡老师的磨课活动中，刘泉生副院长强调教师在教学中要结合实际应用案例，将实践教学深度融入课程体系，通过引入企业真实案例等方式，让理论知识更加生动具体，增强学生的参与度和思考深度等等。为助力新教师提升教学设计和课堂管理技能，学院也将持续提供相应的培训支持。

“应用型” 磨课活动是纳入学院本科教育教学年度考核重要指标之一，也是学院提升教学质量的重要举措。学院将继续深化教学改革，不断探索适合新时代要求的教学模式，推动学院教育教学事业迈向新高度。（人工智能学院供稿 文/邱雅玥 图/谢干兰、邱雅玥）

磨课活动

一审一校：邱雅玥

二审二校：陈家兴

三审三校：刘泉生