10月14日至11月11日，学院数字媒体技术专业11名学生前往江苏传智博客教育广州分公司，进行为期四周的“AIGC商业设计”集中实习。本次实习将企业真实项目引入课堂，探索“人工智能+设计”产教融合的全新模式。

通过项目驱动式教学，开启真实项目制作的全流程实习体验。首周培训聚焦AIGC工具链与商业规范，通过案例教学与实操演练，帮助学生掌握参数化高效建模与AI商品图生成等技能，包括使用Plasticity进行参数驱动建模，以及借助Photoshop（Beta）的Banana Model模型生成高质量商用图像。本周还系统介绍了电商设计行业标准与工作流程。学生表示：“此次实习让他体验到参数化建模的高效性，以往在C4D中需反复调整的结构如今可快速实现；同时Photoshop的AI模型生成图像质感逼真，有效解决了以往结构错乱问题，使创作更专注于创意。”

真实项目锤炼综合能力。第2～3周实践环节，导师指导学生运用新版PS进行商品可视化设计，包括修图、抠图和AI溶图技巧，完成商业海报与广告图。在智能家居产品视觉化中，学生通过数字图像处理实现场景化呈现，并借助光影控制与色彩管理创作高品质产品图，增强视觉吸引力和消费引导力。传智教育广州区教学负责人胡老师评价道：学生团队的技术适配能力和创新思维超出预期专业水准。

多维考核检验实习成果。企业导师对学生的商业海报作品给予高度评价，认为其在技术执行和商业表现力上接近初级设计师水平。校内导师陈丽婷也点评称，学生商业设计能力显著提升，已经打造出具有个人标签的作品集。

实习结束，学生感慨道：“在集中实训期间，我完全掌握了商品海报从构思到成型的整个创作流程，特别是通过深入应用图层混合模式与色彩管理技术，使我精准地呈现了春季主题的清新视觉风格。这次宝贵的实践经历，让我深刻认识到数字媒体技术的实际价值。”

本次集中实习的成功开展，是校企合作的一次深度实践。在“人工智能+设计”背景下，这一产教融合模式为培养兼具技术能力与商业思维的复合型人才，探索了创新路径，提供了有益借鉴。（人工智能学院数字媒体技术教研室供稿 文/陈丽婷 图/杨晓芸）

实习学生部分作品

实习学生工作合影

一审一校：陈丽婷

二审二校：陈家兴

三审三校：卢志翔